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全腦開(kāi)發(fā)服務(wù)機(jī)構(gòu)，全腦課：全腦開(kāi)發(fā)是針對(duì)于幼兒大腦中各種智能的一種開(kāi)發(fā)，其中包括培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力，專注力，記憶力，表達(dá)力，高速的運(yùn)算能力，高速的閱讀能力，也是孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的一種綜合能力的培養(yǎng)，同時(shí)全腦開(kāi)發(fā)也是對(duì)于情商的肯定。人的大腦蘊(yùn)藏著的潛能，這種潛能至今還“沉睡”著。相關(guān)研究證實(shí)，一般人一生只能開(kāi)發(fā)大腦潛能5%左右，即使像愛(ài)因斯坦這樣的大科學(xué)家也只不過(guò)開(kāi)發(fā)了大腦潛能的10%，所以深入挖掘左右兩半球的智能區(qū)非常重要。兒童心理學(xué)家及教育學(xué)家的長(zhǎng)期研究觀察證明，要挖掘人類的潛能，最重要的是在大腦增長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，也就是0-6歲嬰幼兒時(shí)期，這是腦部及智力發(fā)育最寶貴的時(shí)期，此時(shí)若忽視了大腦開(kāi)發(fā)，造成的損失將是無(wú)法彌補(bǔ)的。左腦是人的“本生腦”，記載著人出生以來(lái)的知識(shí)。管的是近期的和即時(shí)的信息，右腦則是人的“祖先腦”，儲(chǔ)存從古至今人類進(jìn)化過(guò)程中遺傳因子的全部信息

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