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沈陽感統(tǒng)失調(diào)，感統(tǒng)全稱感覺統(tǒng)合失調(diào)，感覺統(tǒng)合是大腦的功能，感覺統(tǒng)合失調(diào)即為大腦功能失調(diào)的一種，也可稱為學(xué)習(xí)能力障礙。 前庭平衡功能失常：表現(xiàn)為好動不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，容易違反課堂紀(jì)律，容易與人沖突，愛挑剔，調(diào)皮任性，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要，還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩語言表達(dá)困難說話遲。 視覺感不良：表現(xiàn)是無法流利的閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學(xué)了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。 觸覺過分敏感：表現(xiàn)為緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，愛玩弄生殖器，過分依戀父母，容易產(chǎn)生分離焦慮，或過分緊張愛惹別人，偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。 聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè)等。 本體感失調(diào)：表現(xiàn)為缺乏自信，消極退縮手腳笨拙，語言表現(xiàn)能力極差。 動作協(xié)調(diào)不良：表現(xiàn)為平衡能力差。走路容易摔倒，經(jīng)常出現(xiàn)摔傷，不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車跳繩和拍球。手工能力差、精細(xì)動作差等。

沈陽星語兒童智能教育有限公司秉承雙方協(xié)商的教學(xué)模式，已服務(wù)了來自遼寧地區(qū)各地的學(xué)員，給予了他們重大幫助。專業(yè)的教育培訓(xùn)教學(xué)環(huán)境和專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，讓需求群體學(xué)有所成，有需求的群體可通過TEL預(yù)約;網(wǎng)上預(yù)約;到店預(yù)約;V預(yù)約方式預(yù)約，我們還為廣大的學(xué)員提供了無的增值服務(wù)，以助您學(xué)習(xí)相關(guān)知識技能。本機(jī)構(gòu)提供的周期為一個學(xué)期，采用按照課程收費(fèi)的方式計算相關(guān)費(fèi)用，支持在線支付;現(xiàn)金支付的方式支付費(fèi)用。

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