華夏青年報(bào)客戶端訊（感謝 王海涵）

從大一時(shí)參加“青馬工程”培訓(xùn)班得課程，對創(chuàng)新研發(fā)產(chǎn)生興趣，到現(xiàn)在兩年多過去了，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院大三學(xué)生李沈烈青學(xué)習(xí)、生活中得一部分。

“你選擇了走這條路，就要付出比別人更多得努力。”那時(shí)，項(xiàng)目指導(dǎo)教師陳孝柱和學(xué)長沈澤軍這樣叮囑他。

傳統(tǒng)空調(diào)存在能耗過大、系統(tǒng)狀態(tài)不穩(wěn)定、冷凝水處理缺陷等行業(yè)痛點(diǎn)、技術(shù)難題。這是李沈烈青選擇得創(chuàng)新方向。他和團(tuán)隊(duì)實(shí)地調(diào)研多個(gè)大型公共場所，利用新風(fēng)量和水泵轉(zhuǎn)速分段控制，開發(fā)出一種全新得空調(diào)節(jié)能系統(tǒng)。去年，項(xiàng)目獲“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽安徽省一等獎(jiǎng)，入圍國賽終審決賽，還獲得了華夏青少年零碳科技項(xiàng)目（創(chuàng)意）征集一等獎(jiǎng)。

像李沈烈青有著創(chuàng)新型思維得青年學(xué)子在安徽理工大學(xué)有一大批。

安徽理工大學(xué)是安徽省唯一一所首批入選“華夏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”，是“華夏首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，擁有一批級別高一點(diǎn)、省級科研平臺(tái)。長期以來，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委等部門以各類賽事為依托，注重青年學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基因得培養(yǎng)，全方位服務(wù)學(xué)生成長。近五年來，學(xué)校在“挑戰(zhàn)杯競賽”“華夏大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”等A類學(xué)科競賽中獲華夏一等獎(jiǎng)30余項(xiàng)。近三年來，獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目級別高一點(diǎn)373項(xiàng)，省級746項(xiàng)。

學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識不斷萌芽

“空調(diào)作為不可或缺得生產(chǎn)生活設(shè)備，其節(jié)能降耗得效果，對緩解電力供需緊缺壓力具有深遠(yuǎn)影響。”李沈烈青介紹，項(xiàng)目從零開始，主攻空調(diào)節(jié)能和暖通系統(tǒng)，再改進(jìn)風(fēng)系統(tǒng)和水系統(tǒng)。有了初步想法，幾人著手搭建模型，先鉆研3D打印建模技術(shù)，再嘗試打印PVC管道、水泵材料。大家經(jīng)常泡在實(shí)驗(yàn)室，查資料和可以性論文。研發(fā)期間，李沈烈青得寒暑假總是比別人“放得晚”。

半年時(shí)間，團(tuán)隊(duì)靠著摸索打造出一套空調(diào)系統(tǒng)模型。李沈烈青介紹，自己目前在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)里得大一新生，向空調(diào)整屋節(jié)能創(chuàng)新方向發(fā)力。

該校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)可以00后學(xué)生劉浩峰和自動(dòng)化可以得柳佳樂是室友，也是創(chuàng)業(yè)伙伴。大一時(shí)，二人參加科創(chuàng)類社團(tuán)活動(dòng)，萌發(fā)了做學(xué)科交叉智能硬件得想法。大一下學(xué)期，五人研發(fā)團(tuán)隊(duì)組成。他們琢磨打造綜合性得機(jī)器載體，利用課內(nèi)外學(xué)習(xí)控制、人工智能、計(jì)算機(jī)等可以知識。

上年年初，因疫情開學(xué)推遲。團(tuán)隊(duì)在家專心研究，在網(wǎng)上開會(huì)交流，匯報(bào)各自負(fù)責(zé)方向得進(jìn)度，集中討論下一步計(jì)劃。那段時(shí)間，團(tuán)隊(duì)琢磨出了機(jī)器人得控制算法等知識，上年年9月，迅速將機(jī)械結(jié)構(gòu)得設(shè)計(jì)和加工制作、機(jī)器人控制算法和電路系統(tǒng)集成、視覺感知和導(dǎo)航等技術(shù)落實(shí)。2021年6月，項(xiàng)目獲“挑戰(zhàn)杯”省賽一等獎(jiǎng)，還獲得了100萬元孵化資金。

學(xué)校全方位護(hù)航學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

“至少參加了20多次模擬匯報(bào)答辯?！眲⒑品迩宄赜浀茫?xiàng)目成長歷經(jīng)多輪打磨。每次備戰(zhàn)創(chuàng)新比賽期間，校團(tuán)委會(huì)邀請可能和團(tuán)隊(duì)，從設(shè)計(jì)運(yùn)行場景、打磨項(xiàng)目意義到指導(dǎo)完善項(xiàng)目書等進(jìn)行幫扶。

大三上學(xué)期，學(xué)院團(tuán)委老師建議他們參加挑戰(zhàn)杯和高手"碰撞切磋"?！皽?zhǔn)備校賽時(shí)，作品還不成熟，提交得文本和視頻材料中并沒有完全展現(xiàn)出我們作品得潛力。老師也不遺余力，經(jīng)常幫助修改作品申報(bào)書直到凌晨?！眲⒑品寤貞?。一次答辯會(huì)上，一位可能提出：“你們機(jī)器人得核心競爭力是什么？我認(rèn)為簡單得地面運(yùn)動(dòng)還不夠，在煤礦搜救方面，機(jī)器人會(huì)復(fù)雜環(huán)境，翻閱鐵絲防護(hù)網(wǎng)，可以考慮改進(jìn)你們得項(xiàng)目?！?/p>

對于學(xué)校得暖心幫助，24歲得安全科學(xué)與工程可以研究生楊威同樣深有感觸。他與本碩都在安徽理工大學(xué)度過得武薛強(qiáng)同學(xué)聯(lián)手研發(fā)膠體泡沫智能化防滅火系統(tǒng)，力圖破解傳統(tǒng)防滅火技術(shù)存在得滅火效率低、使用范圍窄、智能化程度不足等缺點(diǎn)。

前年年至今，團(tuán)隊(duì)通過、調(diào)研、制造設(shè)備、參賽，不斷破解難題。楊威說，剛?cè)雽W(xué)得時(shí)候，大家對挑戰(zhàn)杯得認(rèn)識不多，認(rèn)為就是“拿個(gè)東西參加比賽”。但通過寫申報(bào)書，項(xiàng)目立項(xiàng)，再到參加比賽，大家感受到參賽是龐大而系統(tǒng)得過程，得事無巨細(xì)地做好每一件小事?！拔覀儾粌H收獲了個(gè)人成長，也知道如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作。參賽后，大家連寫論文都得心應(yīng)手，格式、裝訂、規(guī)范不會(huì)出錯(cuò)。”

該校一直重視“挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目建設(shè)。校團(tuán)委牽頭召開參賽作品得培訓(xùn)會(huì)、督查會(huì)、推進(jìn)會(huì)，多輪答辯，從申報(bào)書、PPT、視頻、實(shí)物模型等環(huán)節(jié)把脈問診。

學(xué)校目前有149名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，同時(shí)聘請校友企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、風(fēng)險(xiǎn)投資者和可能學(xué)者185人擔(dān)任兼職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。同時(shí)，校團(tuán)委組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生社團(tuán)和俱樂部，下轄機(jī)器人協(xié)會(huì)、航模與科技踐行協(xié)會(huì)等12個(gè)學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)，3D創(chuàng)新設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、商務(wù)管理與企業(yè)創(chuàng)新協(xié)會(huì)2個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)；開展“科技創(chuàng)新節(jié)”“安理青年說”創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)，營造良好科創(chuàng)生態(tài)環(huán)境。

將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為實(shí)踐得動(dòng)能

“節(jié)省一滴水、節(jié)省一度電，共同保護(hù)我們唯一得家園。小朋友們都記住了么？”這是該校“七彩假期”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在淮南市大通區(qū)孔店鄉(xiāng)中心小學(xué)得科普課堂。志愿者們用精心制作得宣傳視頻、卡通動(dòng)畫向小學(xué)生展示低碳環(huán)保得重要性。

“如果說挑戰(zhàn)杯等比賽是對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得高水平檢驗(yàn)和磨練，那么，平時(shí)一次次得科普實(shí)踐教育，則能讓更多學(xué)子知道融會(huì)貫通、反哺理論成長、找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念蕞大程度普及?！卑不绽砉ご髮W(xué)團(tuán)委書記程秀霞介紹，每年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校都會(huì)組建50余支團(tuán)隊(duì)走進(jìn)基層，進(jìn)行機(jī)器人科普展演、“互聯(lián)網(wǎng)+”科技支農(nóng)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、水質(zhì)檢測等科普實(shí)踐。

淮南市毛集實(shí)驗(yàn)區(qū)孫臺(tái)村飽受水產(chǎn)養(yǎng)殖水域富營養(yǎng)化污染之苦，這讓村民們犯了難。2021年7月，該校大學(xué)生綠色協(xié)會(huì)志愿者服務(wù)隊(duì)前往受污染水源分別取樣并分析，發(fā)現(xiàn)問題出在現(xiàn)用得全套自動(dòng)化水處理設(shè)備上。志愿者們很快想出解決辦法，結(jié)合所學(xué)可以知識制作研發(fā)了除磷除重金屬得“公益小包”，并免費(fèi)提供給村民。

近年來，校團(tuán)委秉承“科普宣傳與科技創(chuàng)新同等重要”理念，發(fā)揮社團(tuán)力量，將科技創(chuàng)新成果向中小學(xué)生、社會(huì)公眾宣講展示。上年年底，該?！按笫掷∈帧笨破者M(jìn)校園暨大學(xué)生科普宣傳教育基地掛牌，大學(xué)生機(jī)器人協(xié)會(huì)、大學(xué)生航模協(xié)會(huì)等社團(tuán)與中小學(xué)生牽手，加強(qiáng)科普資源共享及科技作品創(chuàng)作。

安徽理工大學(xué)郭永存表示，學(xué)校歷來重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐，學(xué)生積極參加各類科技創(chuàng)新競賽，取得優(yōu)異成績，是學(xué)校深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革得成果，也是學(xué)校辦學(xué)水平、綜合實(shí)力得展現(xiàn)。

他指出，學(xué)校將繼續(xù)以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機(jī)制為重點(diǎn)，培養(yǎng)青年學(xué)生“小創(chuàng)于?！薄按髣?chuàng)于省”“奉獻(xiàn)于國”得情懷，引導(dǎo)他們?yōu)镃hina科技創(chuàng)新和發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。（視頻為感謝 王海涵 拍攝制作）

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